Evaluar la profundidad de los programas educativos sobre biodiversidad y servicios de los ecosistemas.
Equidad | Local | Área de influencia | Global |
---|---|---|---|
X | X | X | X |
Contabilizar el número de ciudadanos que han participado en programas educativos sobre cualquiera de los temas del INU en el periodo de evaluación. Los programas educativos pertinentes incluyen:
• Paseos guiados por la naturaleza
• Investigación estudiantil
• Pasantías, capacitación, programas de voluntariado
Tema 6 - Respuestas de gobernanza
34 | Índices de Naturaleza Urbana de la UICN
Tema 6 - Respuestas de gobernanza
• Ponencias, seminarios, conferencias
• Actividades organizadas con escuelas e instituciones de investigación
Garantizar que el alcance educativo sea diverso y equitativo. Debe ser inclusivo y seguro para todos, en especial para los miembros más vulnerables de la sociedad, como mujeres y niñas, personas racializadas, minorías religiosas y otros grupos. Animamos a que se presenten datos desagregados por género y raza.
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